Le F.L.E.        http://www.edufle.net/Alain-Bentolila-et-Louis-Jean Lorsque l’on enseigne le FLE, on a clairement conscience que le français est une langue parmi les milliers d’autres. L’attitude nombriliste disparaît. Face à nous des étudiants qui veulent apprendre notre langue, mais ces étudiants viennent également avec leur(s) langue(s), leur(s) histoire(s), leur(s) culture(s). D’où la richesse d’un cours de langue avec des étudiants de différentes nationalités. « Dans tous les cas, la langue dominante est associée aux formes les plus « modernes » d’économie (c’est-à-dire, du même coup, aux formes les plus efficaces d’exploitation capitaliste de l’homme par l’homme) et la langue dominée aux formes « archaïques » de production (c’est-à-dire, en même temps, aux formes de vie sociales les plus proches de la tradition locale)                                                                            Louis-Jean Calvet   Vérifiez votre français !              http://www.campus-electronique.tm.fr Test Fle Test de Français langue étrangère et seconde   Annuaire - Le Point du FLE         http://www.lepointdufle.net Un annuaire de sites dont l'objectif est de faciliter l'accès aux meilleures ressources de français langue étrangère proposées sur Internet. Grammaire interactive, exercices autocorrectifs, simulations... Pour travailler en classe ou en auto apprentissage. http://www.culture.gouv.fr Se former pour enseigner le français langue étrangère Enseigner le français langue étrangère Apprendre le français langue étrangère La place du FLE Le Français Langue Étrangère occupe une place particulière dans l'étude des causes de  l'illettrisme.

 

http://perso.wanadoo.fr/fle-sitographie/ Ce site est conçu à l'intention  des enseignants et étudiants de Français Langue Étrangère (FLE) désirant utiliser Internet dans leur pédagogie. Ce site propose une sitographie FLE, c'est à dire une liste de liens classés par thèmes, régulièrement mise à jour. Les étudiants trouveront  dans la page "cours et exercices" des sites leur permettant de travailler en autonomie dirigée. Les enseignants, à la recherche de matériel didactique, de documents authentiques ou d'informations, pourront consulter ces pages avec facilité afin de construire eux mêmes des activités ou des parcours pédagogiques originaux. Ils pourront ensuite échanger leur expérience avec d'autres ayant une démarche semblable.  Ils y trouveront également de nombreuses informations professionnelles.

http://www.culture.gouv.fr - Alliance française 101, boulevard Raspail, 75270 Paris cedex 06 Tél : 01 42 84 90 00, Tie: 01 42 84 91 00 - CAREL : Centre audiovisuel de Royan pour l'étude des langues, 48 boulevard Franck Lamy - BP 219 C 17205 Royan cedex, Tél : 05 46 39 50 00, Tél : 05 46 05 27 68, mail : carel - CAVILAM / BP 2678-S, 14, rue du Maréchal Foch, 03206 Vichy cedex, tél : 04 70 58 82 58- Tie : 04 70 58 82 59, mail : cavilam - CCIP : Chambre de commerce et d'industrie de Paris, 28, rue de l'Abbé Grégoire 75006 Paris, Tél : 01 55 65 55 65, Tie: 01 49 54 28 49, Tie: 01 49 54 28 90 - CIEP : Centre international d'études pédagogiques, 1, avenue Léon Journault B.P. 75 92311 Sèvres - Tél : 01 45 07 60 00 - Tie : 01 45 07 60 01 - CLA : centre de linguistique appliquée, 6, rue Gabriel Plançon, 25030 Besançon cedex - Tél : 03 81 66 52 00 - Tie : 03 81 66 52 25, mail : cla  - CUEF : centre universitaire d'études françaises , Université Stendhal Grenoble III BP 25, 38040 Grenoble cedex 9 - Tél : 04 76 82 43 70 Tie : 04 76 82 43 90, mail : cuef        - STUDIA 92 / École d'enseignement gratuit pour adultes située : 333 rue de la Garenne à Nanterre. Tél : 01 47 29 92 68/  Email : studia92

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